H-INTERNATIONAL SCHOOL VICENZA S.R.L.Analisi fatturato e dati aziendali
H-INTERNATIONAL SCHOOL VICENZA S.R.L. con sede a Vicenza (VI) operante dal 2000 nel settore Scuole e corsi di lingua
Indicatori chiari per una prima valutazione dell’azienda.
| Fatturato | 3.644.524,00 € (2024) |
|---|---|
| Incremento del fatturato (2023) | +14,56% (+463.278,00 €) |
| Dipendenti | 50 ~ 99 |
| Fatturato per dipendente | 48.919,79 € (2024) |
| Utile | -357.086,00 € (2024) |
| Utile (% sul fatturato) | -9,80% (2024) |
| Stato di attività | Attiva |
I dati sono elaborati a partire da fonti pubbliche e modelli statistici.
L’analisi offre una lettura indicativa dell’andamento aziendale e va sempre interpretata nel contesto specifico dell’impresa.
Analisi dell’andamento economico e della dinamica di crescita.
Analisi
La scuola di lingue vicentina si posiziona su volumi di ricavo sostanziali per il segmento, segnale di una struttura consolidata che probabilmente gestisce sia corsi individuali sia collettivi con una certa profondità di offerta, il che richiede una macchina operativa complessa tra docenti specializzati, infrastrutture didattiche e gestione amministrativa. Nel Nord-Est, dove il tessuto economico ha storicamente una forte vocazione internazionale e le aziende investono in formazione linguistica per le risorse umane, una realtà così strutturata può contare su una domanda stabile tanto da privati quanto da aziende, elemento che consente di mantenere margini di manovra interessanti nonostante la pressione crescente della didattica online. La sostenibilità di questi ricavi dipende dalla capacità di rinnovare costantemente l'offerta formativa e di mantenere lezioni in presenza attrattive rispetto ai competitor digitali, mentre l'efficienza gestionale emerge come fattore critico per convertire i volumi di vendita in redditività reale in un settore dove i costi del personale docente rappresentano una voce strutturale significativa.
Analisi aggiornata al 08/2026
Le analisi riportate sono elaborate su dati pubblicamente disponibili e su criteri redazionali interni. Le valutazioni hanno finalità esclusivamente informative e non costituiscono giudizi sull’operato dell’azienda né consulenza professionale.
| Crescita media fatturato Ateco nella regione (12m) | 172.082,13 € (2024) |
|---|---|
| Crescita del fatturato normalizzata per dipendente | 6218,50 € (2024) |
Inquadramento del settore e del contesto di mercato.
Analisi
Il settore delle scuole e corsi di lingua comprende tutte le attività di insegnamento linguistico erogate da istituti privati, centri linguistici, franchising internazionali e operatori indipendenti, includendo corsi per adulti e bambini, preparazione a certificazioni internazionali (Cambridge, DELF, Goethe), corsi aziendali e programmi intensivi residenziali. In Italia questo comparto conta circa 4.000-5.000 operatori attivi, con una forte concentrazione nelle aree metropolitane di Milano, Roma, Torino e Napoli, e una struttura imprenditoriale prevalentemente frammentata, dominata da piccole e medie imprese. Tra il 2020 e il 2024 il settore ha vissuto una fase di profonda trasformazione. Il biennio 2020-2021 ha registrato contrazioni significative di fatturato, stimate tra il 30% e il 50% per molti operatori, a causa della chiusura forzata delle sedi fisiche durante la pandemia. Tuttavia, la crisi ha accelerato la digitalizzazione dell'offerta formativa, con una rapida adozione di piattaforme di e-learning e lezioni in videoconferenza che hanno permesso a molti operatori di mantenere una quota della clientela. Dal 2022 in poi il settore ha mostrato una ripresa sostenuta, trainata dalla crescente domanda di inglese in ambito professionale e dalla ripresa dei programmi di studio all'estero, nonché dall'interesse per lingue come il cinese, lo spagnolo e l'arabo legate a dinamiche di internazionalizzazione delle imprese italiane. Per il periodo 2025-2028 le principali sfide riguardano la concorrenza crescente delle piattaforme digitali globali — come Duolingo, Babbel e strumenti basati sull'intelligenza artificiale — che esercitano una pressione al ribasso sui prezzi e intercettano segmenti di utenza tradizionalmente fedeli alle scuole fisiche. Sul fronte normativo, l'accreditamento presso enti certificatori internazionali e il rispetto dei requisiti formativi per i docenti rappresentano oneri crescenti. Rimane inoltre aperta la questione del sottofinanziamento pubblico della formazione linguistica continua, che limita la domanda potenziale nelle fasce di popolazione adulta a reddito medio-basso.
Analisi aggiornata al 08/2026
Le analisi riportate sono elaborate su dati pubblicamente disponibili e su criteri redazionali interni. Le valutazioni hanno finalità esclusivamente informative e non costituiscono giudizi sull’operato dell’azienda né consulenza professionale.
Dati societari e informazioni di carattere generale.
| Età dell'azienda | 26 anni 6 mesi |
|---|---|
| P.Iva / Codice Fiscale | 02797260243 |
| Data iscrizione | 14/02/2000 |
| Codice ateco | 85.59.3 |
| Ateco | Scuole e corsi di lingua |
| Sede legale | Borgo Santa Lucia, 51 - Vicenza (VI) |
| PEC | - |
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Patrimonio personale e rischio d’impresa
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Coerenza tra obiettivi personali e struttura societaria
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Struttura economica dell’impresa
Analisi dei margini, dei costi e della sostenibilità economica nel tempo.
Budget economico e finanziario
Definizione di previsioni strutturate a supporto delle decisioni.
Analisi forecast
Valutazione preventiva degli effetti delle scelte imprenditoriali.
Business plan ordinari e straordinari
Strumenti numerici a supporto di investimenti, crescita e riorganizzazioni.
Audit contabile e finanziario
Verifica della coerenza tra dati contabili e reale andamento aziendale.
Analisi degli investimenti
Valutazione dell’impatto economico e finanziario delle scelte strategiche.
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