CO.MI SCHOOL - SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATAAnalisi fatturato e dati aziendali
CO.MI SCHOOL - SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA con sede a Roma (RM) operante nel settore Scuole e corsi di lingua
Indicatori chiari per una prima valutazione dell’azienda.
| Fatturato | 72.717,00 € (2024) |
|---|---|
| Incremento del fatturato (2023) | +67,40% (+29.277,00 €) |
| Dipendenti | 3 ~ 5 |
| Fatturato per dipendente | 18.179,25 € (2024) |
| Utile | 25.730,00 € (2024) |
| Utile (% sul fatturato) | 35,38% (2024) |
| Stato di attività | Attiva |
I dati sono elaborati a partire da fonti pubbliche e modelli statistici.
L’analisi offre una lettura indicativa dell’andamento aziendale e va sempre interpretata nel contesto specifico dell’impresa.
Analisi dell’andamento economico e della dinamica di crescita.
Analisi
Un posizionamento su Roma offre vantaggi strutturali importanti per chi opera nella formazione linguistica, con una domanda sostenuta da studenti universitari, professionisti in mobilità e una componente turistica che alimenta l'interesse per le lingue straniere tutto l'anno. Detto questo, i ricavi che emergono da questa realtà raccontano una storia ancora in fase embrionale, compatibile con un'attività che lavora su piccoli gruppi, lezioni individuali o una clientela fidelizzata ma numericamente contenuta, lontana dalla massa critica necessaria per ammortizzare in modo efficiente costi fissi come spazi e docenti. In un mercato romano affollato di competitor, tra grandi scuole di lingue internazionali e liberi professionisti che offrono lezioni online a prezzi competitivi, la capacità di crescere dipenderà dalla chiarezza del posizionamento, che si tratti di una nicchia linguistica specifica, di un metodo didattico distintivo o di un target ben definito. La sostenibilità del modello, a questi volumi, richiede probabilmente ancora un equilibrio delicato tra entrate e costi operativi, con margini di manovra limitati per investire nello sviluppo commerciale.
Analisi aggiornata al 07/2026
Le analisi riportate sono elaborate su dati pubblicamente disponibili e su criteri redazionali interni. Le valutazioni hanno finalità esclusivamente informative e non costituiscono giudizi sull’operato dell’azienda né consulenza professionale.
| Crescita media fatturato Ateco nella regione (12m) | 47.056,17 € (2024) |
|---|---|
| Crescita del fatturato normalizzata per dipendente | 7319,25 € (2024) |
Inquadramento del settore e del contesto di mercato.
Analisi
Il settore delle scuole e corsi di lingua comprende tutte le attività di insegnamento linguistico erogate da istituti privati, centri linguistici, franchising internazionali e operatori indipendenti, includendo corsi per adulti e bambini, preparazione a certificazioni internazionali (Cambridge, DELF, Goethe), corsi aziendali e programmi intensivi residenziali. In Italia questo comparto conta circa 4.000-5.000 operatori attivi, con una forte concentrazione nelle aree metropolitane di Milano, Roma, Torino e Napoli, e una struttura imprenditoriale prevalentemente frammentata, dominata da piccole e medie imprese. Tra il 2020 e il 2024 il settore ha vissuto una fase di profonda trasformazione. Il biennio 2020-2021 ha registrato contrazioni significative di fatturato, stimate tra il 30% e il 50% per molti operatori, a causa della chiusura forzata delle sedi fisiche durante la pandemia. Tuttavia, la crisi ha accelerato la digitalizzazione dell'offerta formativa, con una rapida adozione di piattaforme di e-learning e lezioni in videoconferenza che hanno permesso a molti operatori di mantenere una quota della clientela. Dal 2022 in poi il settore ha mostrato una ripresa sostenuta, trainata dalla crescente domanda di inglese in ambito professionale e dalla ripresa dei programmi di studio all'estero, nonché dall'interesse per lingue come il cinese, lo spagnolo e l'arabo legate a dinamiche di internazionalizzazione delle imprese italiane. Per il periodo 2025-2028 le principali sfide riguardano la concorrenza crescente delle piattaforme digitali globali — come Duolingo, Babbel e strumenti basati sull'intelligenza artificiale — che esercitano una pressione al ribasso sui prezzi e intercettano segmenti di utenza tradizionalmente fedeli alle scuole fisiche. Sul fronte normativo, l'accreditamento presso enti certificatori internazionali e il rispetto dei requisiti formativi per i docenti rappresentano oneri crescenti. Rimane inoltre aperta la questione del sottofinanziamento pubblico della formazione linguistica continua, che limita la domanda potenziale nelle fasce di popolazione adulta a reddito medio-basso.
Analisi aggiornata al 07/2026
Le analisi riportate sono elaborate su dati pubblicamente disponibili e su criteri redazionali interni. Le valutazioni hanno finalità esclusivamente informative e non costituiscono giudizi sull’operato dell’azienda né consulenza professionale.
Dati societari e informazioni di carattere generale.
| Età dell'azienda | - |
|---|---|
| P.Iva / Codice Fiscale | 15336051006 |
| Data iscrizione | - |
| Codice ateco | 85.59.3 |
| Ateco | Scuole e corsi di lingua |
| Sede legale | Via Catanzaro, 15 - Roma (RM) |
| PEC | - |
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Tassazione e liquidità personale
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Patrimonio personale e rischio d’impresa
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Coerenza tra obiettivi personali e struttura societaria
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Struttura economica dell’impresa
Analisi dei margini, dei costi e della sostenibilità economica nel tempo.
Budget economico e finanziario
Definizione di previsioni strutturate a supporto delle decisioni.
Analisi forecast
Valutazione preventiva degli effetti delle scelte imprenditoriali.
Business plan ordinari e straordinari
Strumenti numerici a supporto di investimenti, crescita e riorganizzazioni.
Audit contabile e finanziario
Verifica della coerenza tra dati contabili e reale andamento aziendale.
Analisi degli investimenti
Valutazione dell’impatto economico e finanziario delle scelte strategiche.
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