CENTRO STUDI E FORMAZIONE MINERVA S.R.L.
Analisi fatturato e dati aziendali

Analisi

Il settore della consulenza scolastica e dei servizi di orientamento comprende le attività di supporto psico-pedagogico, counselling educativo, orientamento in entrata e in uscita dai percorsi formativi, bilancio delle competenze in ambito scolastico e tutoraggio specializzato, rivolti tanto a studenti quanto a famiglie e istituti. Operano in questo spazio sia liberi professionisti — psicologi, pedagogisti, orientatori certificati — sia piccole società di servizi, cooperative sociali e, in misura crescente, piattaforme digitali specializzate. Nel quadriennio 2020-2024 il settore ha attraversato una fase di significativa espansione, trainata da più fattori convergenti. La pandemia da Covid-19 ha amplificato il disagio scolastico e il disorientamento post-diploma, aumentando la domanda di supporto professionale individuale. Parallelamente, la riforma dell'orientamento scolastico introdotta con il decreto ministeriale n. 328 del 2022, attuativo della legge 79/2022, ha reso obbligatorie almeno trenta ore annue di orientamento nelle scuole secondarie di secondo grado, generando nuovi flussi di commesse verso operatori privati convenzionati. Il numero di soggetti attivi nel settore è cresciuto in modo sensibile, con una marcata proliferazione di professionisti freelance e startup EdTech che erogano servizi di orientamento in modalità ibrida o interamente digitale. L'occupazione ha registrato un incremento moderato ma costante, con forte prevalenza del lavoro autonomo e parasubordinato. Per il triennio 2025-2028 il settore dovrà confrontarsi con diverse pressioni strutturali. La frammentazione dell'offerta e l'assenza di un albo professionale univoco per la figura dell'orientatore generano incertezza regolatoria e rischi di concorrenza al ribasso sulla qualità. L'integrazione dell'intelligenza artificiale nei servizi di career guidance e nei tool di auto-orientamento potrebbe ridisegnare i modelli operativi consolidati. Infine, la dipendenza dai finanziamenti pubblici — inclusi i fondi PNRR destinati alla scuola — espone gli operatori a rischi di discontinuità una volta esaurite le risorse straordinarie.

Analisi aggiornata al 05/2026

Le analisi riportate sono elaborate su dati pubblicamente disponibili e su criteri redazionali interni. Le valutazioni hanno finalità esclusivamente informative e non costituiscono giudizi sull’operato dell’azienda né consulenza professionale.